二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走。

sherley

　　前言：“二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走”这是婴儿大动作的发育过程，每个孩子都会经历这些阶段，看着婴儿一天天成长，父母在心里是怎样的喜悦啊。爬行对婴儿脑的发育、空间概念的建立以及全身肌肉特别是肩背肌肉的发展具有特殊意义；而且爬行能够让婴幼儿较早地正面面对世堺、主动接触和认识事物，促进认识能力的发育。

　　婴儿时期爬行练习还是促进大脑前庭功能发育的最佳方式。前庭功能发育完善能有效避免注意力不集中、粘人、过分好动、行为冲动等问题，还能预防长大之后出现阅读、计算、运动技能、社会交往障碍等的出现。所以，婴儿爬行好处多，妈妈可别舍不得，过渡阶段很重要，智慧婴儿爬出来；

　　一、爬行训练对婴儿成长有着长足深远的影响

　　婴儿爬行的标准动作，首先是头颈仰起，然后利用双手支撑的力量使胸部抬高，最后由四肢支撑着体重向前爬行。由于婴儿在7个月时全身的肌肉还在逐步发育阶段，爬行的动作也不协调，所以大多是匍匐爬行，也就是利用腹部的力量在进行身体的蠕动，在四肢不规则划动的作用下，婴儿往往不是向前进，而是向后退，或者在原地转动。但是，这个阶段过去之后，接下来的就是标准的爬行动作了。在这一阶段的爬行动作发展期，有效的爬行训练对婴儿的成长有着长足深远的影响。

　　（一）爬行是国际公认的预防感觉统合失调的最佳手段

　　“感觉统合失调”，是近年来常常被儿科专家提到的名词。由于环境污染、剖宫产率居高不下等因素，感觉统合失调的儿童越来越多。有关调查发现，感觉统合失调的儿童90%不会爬行或爬行时间很短，而爬行是目前国际公认的预防感觉统合失调的最佳手段。感觉统合失调表现为：平衡能力差，容易摔倒、胆小、内向、手脚笨拙、爱哭等症状，这并不是一般的教育问题，而是儿童大脑发育过程中某些功能不协调所致，在医学上被称为“感觉统合失调”。

　　（二）爬行是人一生中手脚等各个器官的最先综合协调使用

　　爬行对于婴儿的发育有着重要的影响！爬行能锻炼婴儿全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性，是一种综合性的强体健身活动。爬行是婴儿第一次全身协调运动，它将对婴儿成长产生深远的影响。

　　爬行时儿童必须用四肢支撑身体的重量，就会使手、脚及胸腹背部、四肢的肌肉得到锻炼，逐渐发达，为站立和行走打下基础。婴儿出生3个月后，头能直立，就可以经常让孩子趴着玩，每次3-5分钟，随着月龄增长，循序渐进。孩子如果不爱爬，要抓住孩子情绪好的时候，在游戏中练习爬行，最好家长和孩子一起爬。7-9个月是模仿能力形成期，训练孩子爬行时，家长先做示范，如追逐滚动的球，拿到后放在孩子面前，让孩子模仿爬。

　　（三）爬行是孩子独立行走前助长脑发育十分重要的阶段

　　“虽然没有数据表明经历过爬的孩子一定比没有经历过的孩子聪明，但爬能促进婴儿脑部发育已被医学堺公认。”郑州市中医院儿科主任医师王晓燕说，爬行训练可以加强前庭与感觉系统的统合，使身体感觉灵活，促进脑的发育。

　　婴儿的运动是大脑成熟的“催化剂”，是婴儿“智慧之舟”的领航员，也是孩子健康快乐的源泉。正是婴儿在不断地运动，才使人脑各有关部位的神经联系更加丰富、更加精确，从而使婴儿运动的准确性、灵活性、平衡性不断提高。婴儿爬行时，左右肢体交替轮流运动的冲动通过脑桥交叉，从而整个大脑都在活动，特别是可以锻炼小脑的平衡能力，并且运用手眼脚协调，促进粗细动作技巧，将来有助于书写、阅读和运动技能;爬行必须统合感官信息和手眼脚配合，才能了解周遭环境和前进，这些刺激可发展幼儿的空间概念及距离感，幼儿也可借爬行知道身处何处，以及如何避开障碍物;爬行增进了***交流，促进婴儿语言的发展;爬行使婴儿能随自己的意志移动身体，加大了接触面，扩大了婴儿认识世堺的范围，促进认知能力的发展，有利于思维和记忆的训练。

　　（四）爬行是婴儿认识世堺的一个新起点

　　当孩子在襁褓中时，视听范围很小;坐着或躺着时，视听范围略有扩大，但得到的刺激仍然不够。而爬行则使视听范围大幅度扩大，姿态由静到动，范围由点到面，刺激量大了，思维、语言与想像能力自然得到了发展与提高。孩子会爬以后，不会再放在哪儿就呆在哪儿了。妈妈可以把孩子的玩具藏在身后，逗引孩子来找。爬行可以训练婴儿身体和四肢的动作，并通过大脑的指挥，协调向前爬行、后退和移动。爬着去寻找玩具，会使孩子认识到，看不到的东西可以找到，当孩子把玩具找出来后，会很高兴，这也是婴儿认识世堺的一个新起点。

　　（五）总而言之，婴儿爬行好处多

　　爬行是幼儿生长过程中的一个重要环节。家长们千万不要忽视爬行的作用，不要因为婴儿四处爬而限制他们爬行的自由，因为婴儿在爬行中，能够获得各方面的好处。

　　１．提高活动能力

　　爬行是一种综合性的强体健身活动，有助于视听觉、空间位置感觉、平衡感觉的发育，促进身体的协调；还可使血液循环流畅，并且促进肌肉、骨骼的生长发育。

　　２．增强体质

　　爬行是婴儿第一次全身协调运动，可以锻炼胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量；并且爬行中消耗能量较大，有助于婴儿吃得多、睡得好、体重、身高长得快，还可使婴儿皮下脂肪积聚减少，使婴儿的肌肉相对较为坚硬结实。婴儿用什么枕头好 婴儿枕头品牌-阿兰贝尔，

　　３．增进亲子交流

　　爬行能增进***间的交流。在婴儿会爬后，在父母的引导下获得的成功体验不断增多，并且能够在爬行中获得兴奋、成功、失败等多种体验。这些体验能够丰富婴儿的情感，研究表明，经常爬行的婴儿见到父母时的兴奋状态明显高于不会爬行的婴儿。

　　４．促进社会性发展

　　婴儿会爬后，做父母不允许他做的事情增加了，这在客观上增加了亲子情绪互动的机会；同时，婴儿会爬行又使父母要以一定的规范来要求自己的孩子，对婴儿不合规范的行为表示不快。这些变化又进一步促使婴儿的社会性情绪发展

　　５．促进大脑发育

　　美国费城某研究所的调查表明，爬行可促进婴儿的大脑发育，开发儿童的智力潜能，对加强大脑控制眼、手或脚协调的神经发育有极大的益处。爬行需要大、小脑之间的密切配合，多爬能够丰富大、小脑之间的神经联系，促进脑的生长。爬行需要经历多次的学习、实践；每一次爬行都是对大脑积极性的调动与激发，因此，学习爬行其实就是对脑神经系统功能的一次强化训练。此外，有的研究人员通过同龄婴儿的对比观察发现，不会爬的婴儿，由于接触新鲜事物少，往往显得较为呆板、迟钝、动作也缓慢些，且易烦躁。

　　６．促进语言发展

　　婴儿语言交流的频率，取决于肢体语言的频率，会爬的婴儿不断地用自己的身体探索周围的世堺、有许多举动带有结果的未知性，所以家长语言的发出频率明显多于不会爬的婴儿。 关于阿兰贝尔婴儿枕头高度，在父母不断的语言提示、肢体语言、行为互动等使婴儿对语言理解的准确性，合理性比不会爬行的婴儿发展要快得多。

　　７．促进良好的性格发展

　　爬行给婴儿带来了许多意想不到的乐趣，而“摸爬滚打”也锻炼了婴儿的意志和胆量，有利于婴儿的个性培养。有些婴儿在爬行的过程中胆子非常小，不敢离开父母是视线范围内，而有些婴儿胆子就非常的大，不管身边有没有家长，他都可以任由自己的兴趣爬行到一个自己想要去探索的地方。

　　８．培养探索欲望

　　婴儿的运动、神经等系统在爬行中能够得到非常充分的锻炼。这不但有助于婴儿骨骼、肌肉、神经、大脑的发育，而且可以为他们更早、更好地认识世堺打下良好的生理基础、心理基础。婴儿的这些学习经验将化为好奇心，让婴儿勇于探险，而且能够培养未来独立解决问题的能力。

　　二、如何让婴儿学会爬

　　（一）选择合适的场地

　　孩子六个月以后可以训练爬行。把孩子放在地毯上，收拾好周围的用品，收起地上的电源插座等危险品。把孩子喜欢的玩具放在让他看到但是够不着的地方，距离以孩子往前移动身体就能伸手拿到为佳。

　　（二）为爬行做充足的准备

　　婴儿爬行的姿势，在爬行初期都不是很协调，如踮着脚爬、匍匐爬、横着爬、拖着一条腿侧身爬等，这些都是正常的，经过一段时间的训练，肌力和身体协调能力有所提高之后，动作会变得比较标准。

　　父母只有了解了婴儿爬行的规律，才会准确地发现婴儿的需要。一般婴儿能够自如翻身就有了学爬的机会，开始他只能趴着玩但不能向前爬，或者是在原地旋转及向后退，此时家长可有意识的教婴儿练习爬。可将婴儿俯卧在围巾或浴巾上，将婴儿用围巾提起来，让婴儿腹部离开地面，四肢着地，联系悬空爬行，为爬行做好准备。需要注意的是，悬空时间不宜长，以免婴儿憋气，造成不良影响。家长可以用玩具在婴儿的前面引导婴儿爬行；注意婴儿的表现，如果婴儿双手不能支起，请在垫子上练习腹部爬行。

　　（三）爬行与游戏相结合

　　游戏是婴儿学习的主要形式，在游戏中学习不仅能让婴儿保持良好的情绪，还能根据婴儿的需要通过不同的游戏促进婴儿的发展。家长可以运用多种游戏提高婴儿爬行的兴趣，比如用颜色鲜艳的玩具吸引婴儿的注意力，引导婴儿爬；也可以“躲猫猫”找找妈妈在哪里，当婴儿学爬时，四肢如何协调一致地运动成为他们最不易突破的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚。这时家长可以站在婴儿身后，两个手掌放在婴儿脚底，推动婴儿一只脚，当他往上爬一点时，再推动他的另一只脚，如此协助，帮他度过爬行关。值得一提的是，学爬是个过程，家长一定要做到有耐心，帮助婴儿渡过每一个难关。与婴儿游戏的时候，不用担心重复，反复玩一种游戏才能让婴儿学到本领，婴儿也不会因为重复一个游戏而显得烦躁。

　　三、影响婴儿爬行的因素

　　（一）环境因素

　　当婴儿已经具有爬行的能力时，往往因为照顾者给予的空间不够或带婴儿的方式限制，比如经常抱着或放在小推车中等等，婴儿爬行的权利无形中被剥夺了。

　　（二）教育理念

　　有一些家长认为，婴儿在地上爬来爬去的太脏，应该学走路。还有的家长觉得婴儿不会爬就已经走了不是也很好么？反正人到最后都是要学习走的，爬不爬无所谓。可是有些家长就觉得爬行很重要，会不断鼓励和引导婴儿练习爬行。不同的教育理念下会培养出不同的孩子，家长只有不断调整自己的教育理念，用正确的理念才能培养出发展良好的孩子。

　　（三）婴儿生理问题

　　婴儿的身体发育直接影响着爬行。首先神经细胞功能要正常，如果脑细胞出现缺损，例如脑性麻痹，或者肌肉张力有异常，例如唐氏症，那么婴儿要正常爬行就比较困难。其次神经系统与肌肉骨骼关节合作顺畅，当婴儿的身体发育和动作协调发展到达一定程度，在相互合作下才能出现爬行。最后还要看婴儿的个性，通常活泼好动的婴儿学习爬行的愿望会比较强烈，学习的速度也更快些。

　　四、爬行安全备忘录

　　（一）家里物品要收拾好

　　（二）尽量不要在饭后马上让婴儿做爬行运动，以免引起胃部不适。

　　（三）避免在婴儿情绪不好时训练爬行，以免让婴儿产生抵触情绪，影响日后的爬行训练。

　　（四）爬行时婴儿的着装应宽松且便于活动，而且衣服上最好不要有饰物和扣子，防止婴儿趴下时弄痛身体。

　　（五）初学爬行的婴儿难免会哭闹，这个时候父母要有耐心，不能婴儿一哭就放弃，要相信只要坚持练习，婴儿学会爬行就指日可待了。

　　五、爬行游戏１２３

　　以下是一些可以让婴儿在不同阶段玩的简单小游戏：

　　（一）抵足爬行训练

　　游戏目的：通过活动为婴儿进行爬行做准备。练习婴儿手脚并用的能力。爬行对剖腹产的婴儿更加有好处，因为剖腹产的婴儿没有受到过产道的挤压容易出现“感觉统合失调”的危险。因此，妈妈一定要加强婴儿爬的能力培养。

　　游戏方法：将婴儿俯卧放在铺有大浴巾的垫子上，手心抵住婴儿的双脚，慢慢的听音乐按节奏将婴儿向前推动。使婴儿通过外力，使用腹部，胳膊向前爬行。

　　注意事项：婴儿在联系爬行的时候，妈妈不要过急，推婴儿的力量不要过大,以免婴儿脸搓到地上。

　　（二）腹部爬行训练

　　游戏目的：提高婴儿爬的能力，促进婴儿的感觉运动发展。

　　游戏方法：（1）会趴着四处移动的孩子会很喜欢爬到自己想去的地方，渐渐地，他的爬行技巧越来越熟练。这段时期，可以让他随心所欲的爬，同时也要记得和他玩一些摇动身体或飞天之类的游戏，训练他的平衡感。当婴儿习惯身体被大力摇动后，会变得很想自己摇晃身体。一开始应慢慢地来，婴儿才不会害怕。

　　（2）妈妈将“隧道”放在地上，把婴儿放在隧道的一头，妈妈站在隧道另一头，让婴儿爬过隧道，妈妈一边拍手一边说：“快快快，快快快，快到妈妈身边来。”妈妈的手中拿着模仿水果来引起婴儿的注意,鼓励婴儿能独立爬行。

　　注意事项：把隧道的棱角减少，注意婴儿安全。

　　（三）爬行中抓物训练

　　游戏目的：继续让婴儿练习爬行的动作。

　　游戏方法：在小棍上绑上一条颜色鲜艳的塑料鱼，不断地在空中摇晃，并说：“小鱼游走了，小鱼游走了，婴儿快来抓”，吸引婴儿爬行去抓。当婴儿抓到几次后，可加快摇动小鱼的次数,也可以将小鱼撒在地上，让婴儿任意捡小鱼，并由爬到坐、由坐到站将小鱼放在桌子的鱼缸里。

　　注意事项：一定要让婴儿抓住几次使他有兴趣；不要因为婴儿好不容易学会站或走便禁止婴儿爬行。

chaky3688

我邪恶了 {:soso_e127:}。。。。一看标题还以为是xxoox的新招式呢{:soso_e101:}

大田才沙瓜

该爬的时候不太兴趣，现在倒有些喜欢爬，大概是在当玩什么游戏，不过。……衣服难洗 啊……