关于教学反思的一封信。

lifenxi

姐夫：
上次收到你回复的邮件后，首先是诧异，接着是感动，最后是领悟。
简短的内容，但是我记住了，儒，更让我铭记了什么是“反思”。
我想让姐夫了解一下我的工作状况和状态，我也将我的所思所想告诉姐夫，希望姐夫的博学多才能给我指明正确的方向，更希望姐夫针对我的顾虑和疑惑，为我提出宝贵的建议和意见。
1，        教华人孩子的英语
曾经一直想着教中文，总觉得自己的语言不行，语言好了一点，根深蒂固的想法就以为想教汉语，只有在孔子学院。后来因为博客，再到西华论坛，从论坛发家教广告，到华人聚居地地方贴广告第一，孩子学习了4次，进步相当大，但是荣誉背后，我反思。
第二，        在对他们的教学中，我发现1,他们的汉语不好，无法做课堂笔记，也影响我的教学成效。2, 他们的英语发音受西班牙语的影响太大。3，父母不过问学习情况，我无所谓，因为没什么大事，4，还是很在乎学费。5，让我感动的一点，学生都很懂事，这是我想不到的。家长特别信任老师。
第三，        姐夫，我有这些顾虑。1，我的教材是新概念英语，但只有我有书，学生没有，我给他们打印，但只有字，没有图。至今上了12个小时的课了，他们已经可以开口说很多了，句型都很简单。我的顾虑是他们在看不到图片和看不到后面课文内容的情况下，会不会对教学进度的影响很大呢，也就是说，同样的时间和其他背景下，有书会学的更好或者更有效呢。差别大吗。因为买书要同父母沟通，我要订购，所以不是简单的事。2，他们不会写很多汉字，就算是汉字的理解都比较困难，所以我会把句型和意思给他们打印出来，当然是下载的，我自己不会写。我应该怎么做，才能让他们既能够理解笔记，我又能够轻松一点。3，他们虽然是中国孩子，但是多数时间都在学校，所以接受本地文化要多点，而我的教材新概念英语，是针对中国孩子学习英语的教材，我知道，英语学习时间不多，但是我也觉得有必要考虑一下这个问题。也就是，对学生的心理和思想有没有什么影响，或者说我应该如何说，才能让两种文化更加接近。4，每周3小时在我这儿学习英语，我应该怎么做才能让大人们即使考虑了时间因素，也觉得在我这儿上课的确有成效呢。上课至今，的确有效，但是我觉得不是很满意。5，西语是看到词就能发出音，所以很多简单的英语单词就被他们按照西语的发音规律读出来了，而且很难纠正。所以这也是我的一个难题。
好了，关于教在西班牙出生成长的孩子的英语这个问题，就到此为止，请姐夫指点。接下来的问题是
2，        教外国孩子英语
选择我来教，学生家长的出发点就是，我收费便宜，熟人，同时可以教大人汉语，所以至今这家人已经上了3次课了，没有打算给老外教，总以为他们的英语很好或者他们只找母语是英语的人学习。其实至今看来，完全不是。这家人的男主人，在孔子学院读了3年，学完了“今日汉语”第一本，收养了一个中国孤儿，家里的布置装饰很中国化。我和他的太太见到面，我的性格就是见人就说，所以我就告诉他我在教汉语和英语。没想到，第二天就说我给他孩子教，我还有点害怕，因为老外说英语差，可能对我们来说很好，然后我就准备了个方面的资料，结果一展示，孩子什么都不懂，我才知道，要从0学起，所以那是在没有教案的情况下勉强上完了第一节课，还好，我蹦蹦跳跳，两个小孩挺喜欢的。接着，我又拉拢他们，给他们打印了单词贴在相应的地方，现在最不开口的小儿子已经可以说所有单词了。大家都很开心。一直不了解西班牙的英语教学，因为他们那么热情大方，教学也应该开放活跃，但是家长都说上课只有写，和读，离开课堂和课本什么都不会。所以我突然意识到了我的价值，刚好我在深圳锻炼的那几年，再加上活泼的性格，让他们开口说是绝对没有问题的。
姐夫，我的顾虑在此
第一，        每次课前，我要请澳大利亚好友给我正音，给我检查笔记和语法用词等错误，尽管都是教小孩。我是为了不让家长找漏洞。但很快英国邻居又要来了，所以她也喜欢帮我，如果我这次找不到澳大利亚朋友，就找英国友人，他们对我的帮助会不会有文化和知识上的冲突，我会不会有大的影响，我的学生会不会因为我的影响而再受影响。这种情况下，我该怎么办。
第二，        有次上课，突然不知道如何说一个词，或者不知道如何发音，如果我在给中国孩子教，他们会觉得很正常，因为都是中国人，我就不知道西班牙人的想法，我的猜测是：1，老师也是外国人，能够理解，何况还是中国人，2，既然要在所在国教第三国的语言，那你就应该必须完美或者很优秀，而读词或者不认识的词的情况是不应该发生的，3，因为他们都读不准，所以不会在乎老师偶尔犯下的错误。不知道哪个猜测更适合姐夫的想法。
第三，        买字典。为了便于西班牙孩子通过母语认识英语单词，因为我可能讲不清楚。我买了字典，我们曾经用的是牛津，所以我就问，牛津字典，英语西语和西语英语的，但是没有，唯一我认识的就是“科林斯”所以我买了，其实我并不知道字典牌子或者出版社的区别，但是我只买出名的，我唯一认识这个，再贵我也买了，请姐夫告诉我，我这种标准适不适合在国外来选择字典或选择书本。另外，我每次家教课都带上这本字典，方便学生，这样做适不适合。我发现只有在更多地和当地人接触后，才发现文化知识太缺乏了，所以更谈不上文化的比较的，浅显的容易，深层的就不懂了。
第四，        我是这样想的，如果他们的目的只是训练简单句型和大方开口为目的话，我凭借个性和东方式的教学方法来教学，绝对能让他们的口语提高的，但我又在考虑，我的教学很中国化，人也是中国人，会不会因为文化的原因又带来一些弊端呢。因为如果没有根本性的大问题，我还是有竞争力的。因为我的教学方法占优势，另外满足学汉语和英语的需求，姐夫，我的想法正确吗？因为我的教育文化背景和程度背景不知道能不能胜任教小孩子的英语，毕竟这是我的第一次也是为数不多的几个学生，正因为为数不多，我才更需要姐夫的英明指导，，在外国教第三国的语言，虽然多为口语练习，但我应该如何避免或者减少文化概念呢。
第五，        我给自己的定位就是手抓外国人的汉语教学，其次就是外国人的英语教学，而且只能是幼儿英语。而这个阶段正是身心发展的重要阶段，我应该怎样做才能避免长期教学而给学生带来的文化冲突，语音语调等问题呢。有没有必要把好友的原生带录下来，然后上课时用，这样又怕，学生能够对我的英语我母语为英语的人有所比较，对我不利。
第六，        我的写作是弱项，所以我正在提高，请朋友检查，我不知道是不是应该请她检查，举个例子，因为您是写作高手，她是说英语的人，我无法判断她的写作能力，所以我的写作请她检查，她是以什么样的标准来为我修改：1，以她的国家的写作标准来为我修改，这可能是和文化程度有很大关系，2。还是她以为外国人学习英语检查语法和词语的搭配来修改我的作业。您觉得我有没有必要给您检查。
第七，        教外国孩子英语是从来没想过的特殊经历，我很骄傲，也很多虑，我很努力，但也觉得美中不足。在这样的情况下，我该如何调节心态和转换观念。因为来了的机会不想失去，即使失去，也要让我认输。
第八，        教了两个学生已经3次了，周一教两位两姐妹的初级英语，而且每周两小时，我已经备好课了，我是严格按照正常教学要求和标准备课的，我经常在想，家教，只有一两个孩子，我有这个必要吗，我会不会很累，或者值不值得，请姐夫帮我想想。毕竟孩子的教育和照顾在等着我，家务事和朋友的联络在等着我，驾校的理论考试在等着我。
第九，        
3，        教外国孩子中文
昨天是第一节课，家长的不修边幅，孩子是男性，却长着一副女孩模样和留着长发，真是让我永远记住了我的一个中文学生。但是这个孩子非常聪明。我准备的是教“你好，老师好”这是一本教材的第一课，我连小黑板都带上了，卡片，字，全是打印的，因为我的字写得不好。哈哈，用上了手偶，磁铁，卡纸，游戏，歌曲，学生能记住所有的字和对应的拼音，但是无法记住所有字的声调。看到家长一旁的小脸，我也很满意了，毕竟从来没教过，刚好从王念娇那儿取了经回来就有了生意了。完成了我所有设计好了的教案，还有20分钟，我一点紧张了，毕竟家长在一旁。刚开始一个字一个字发音还可以知道音调，后来放在一起就不会了，而且通过不同方法训练都记不住所有声调。我突然想到了我的一个教学步骤，为了让孩子记住字的发音和形状，我手指着字，然后唱着“两只老虎”为曲调，“你好，老师好”词的歌曲，所以孩子很快记住了字的发音，但是当我教普通话的正确发音时，孩子就在唱歌了，姐夫，是不是我的这个教学方法不对，孩子记住了歌曲和读音，但是又影响了声调的掌握。不知道这是不是一个大问题，还是因为时间太短，多练习就可以了。因为针对一个小孩的教法，死板一点。
教外国小孩的中文，这是第一次，所以反思和顾虑还要等更多的教学积累才能呈现。
4，        教外国大人英语
还没教，下周教，也就是那两个小孩的妈妈，我的想法是，输入单词，由单词到短语，到句型反复训练，还是反过来，灌输句型，用句型训练单词。大人的英语适不适合做点游戏或者儿歌等。
5，        教外国大人中文
也是下周，至少两个学生。据说是学着玩，但是没有目的而学习的学生反而更难教。如果他越学越难，越枯燥，那他肯定不想学着玩了，如果他越学越有趣，也许就会坚持学。所以我是不是要抓住让他有兴趣的这一点去教呢，如果这样，我应该怎么做呢。我还在思考。
另外，这些家教都是小打小闹，不成气候，但也是为将来打基础，这也是我丰富经验的宝贵财富，所以在辛苦我都在干，孩子就像打游击战，今天这个朋友帮我看，明天那个朋友帮我看。
我早已下载了国家汉办孔子学院对外汉语教学海外志愿者申请表格了，我符合条件，为一不符合的就是没有汉语教学经验，不知我要不要请姐姐给福强帮个忙，做一个任教语文老师的证明，还是我把这儿的教学经历多写点。等我把所有材料准备好，然后扫描，发到他们的邮箱里，看有没有机会进孔子学院，因为我们家开车过去10分钟就是瓦伦西亚大学孔子学院。
1月份的上课时间表已经出来了，都是下午一个小时。希望那个朋友不要临时变卦，其实多少收入没有数，如果太低了，怎么办，还是要干啊。
想知道姐夫的想法和建议。多多益善。
姐夫，一不小心就写了那么多。如果您不想写，姐姐代笔，您口述。或者，我给您打电话。您告诉我时间就行了。不过，写信回复，我记得更牢，而且随时更新反思。
再次感谢。期待姐夫的真知灼见，和不吝言辞。

晚12点。

真觉

戏言一句：女人教学重术，男人教学重道。